El periódico de papel, ese gran desconocido

Lee el artículo sobre leer periódicos.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿por qué tuvieron este taller? ¿Por qué es importante leer las noticias? ¿Qué hacen los estudiantes en el taller? Según los estudiantes, ¿cómo aprenden sobre lo que ocurre en el mundo? ¿De qué hablan los estudiantes en el taller? Personalmente, ¿qué opinas de periódicos? ¿Los lees? Si sí, ¿por qué? Si no, ¿por qué no? ¿Piensas que son necesarios en nuestro mundo? ¿Por qué sí o por qué no? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: el/la periodista, un titular, una crónica, un enfoque, hojear, subjetivo/a, las noticias, ventanas emergentes, periodístico/a, el ciudadano

Para el 3 de abril

Lento adiós al piropo

Lee el artículo sobre twitter.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: En tus propias palabras, explica el uso del piropo en España. ¿De dónde viene la palabra "piropo?" ¿Qué otras culturas tienen la tradición del piropo? ¿Es el piropo todavía aceptado en España? ¿Cómo ha cambiado? Explica. ¿Te ofenden los piropos o no? Explica. ¿Piropeas a personas del sexo opuesto? ¿Por qué o por qué no? Explica.

Las palabras de vocabulario son: piropo, halago, piropear, ofender, el acoso, sexista, insulto, ataque, el rol (los roles), los papeles (not paper)

Para el 27 de marzo

Twitterrevolución

Lee el artículo sobre twitter.

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Las preguntas son: ¿Cuántos años acaba de cumplir Twitter? ¿Cómo ha afectado Twitter los medios de comunicación? ¿Qué es irónico sobre la gente que es popular en Twitter? Según el artículo, ¿cómo es Twitter peligroso? En tu opinión, ¿por qué hay tantos usurarios de Twitter? ¿Por qué hay tantos que les gusta tanto? ¿Tienes una cuenta de Twitter? ¿Por qué o por qué no? ¿Piensas crear una cuenta en el futuro? Explica

Las palabras de vocabulario son: usuario, el bloguero, medios de comunciación, un tuit, tuitear, desempeñar, seguir, espontáneo, el seguidor, la blogosfera

Para el 20 de marzo

Hijo busca madre; madre busca hijo

Lee el artículo sobre el tráfico de bebés.

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Las preguntas son: Según el artículo, ¿de dónde venían los niños para la red de adopciones? ¿Qué les decían los médicos a las madres para que olivadaran a sus hijos? ¿Cómo están reaccionando las madres e hijos ahora? ¿Qué grupo obtenía hijos con facilidad? ¿Por qué? ¿Cómo te sentirías tú si tú fueras un "hijo robado?" ¿Qué harías? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: arrebatar, preso/a, soltero/a, el robo, dar a luz, el cadáver, acudir, la ley, embarazada, franquista

Para el 13 de marzo