Lee este artículo sobre comportamiento y cáncer.
Contesta las preguntas en 250 palabras o más.
Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Qué se puede hacer para evitar el cáncer? ¿Qué puede provocar el cáncer? Personalmente, ¿qué haces para vivir una vida saludable? ¿Qué debes cambiar para vivir bien? ¿Cuáles son unos obstáculos para que vivas una vida saludable? Explica claramente.
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Las palabras de vocabulario son: el cáncer, saludable, el peso, la soja, el factor, influir, el riesgo, arriesgar, un protector, el estudio
Para el 2 de junio
martes, 28 de mayo de 2013
martes, 21 de mayo de 2013
“Las niñas no sufren discriminación”
Lee este artículo sobre los inmigrantes en España.
Contesta las preguntas en 250 palabras o más.
Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cómo es el proceso de integración para los inmigrantes? ¿Qué porcentaje de la población española es extranjera? ¿Qué tipo de descriminación hay hacia los inmigrantes? ¿Qué grupo de inmigrantes es más paracido a los españoles? ¿Qué grupo tiene más problemas con la integración? Personalmente, ¿eres tú un hijo de un inmigrante? ¿Eres un inmigrante? ¿Cuáles son tus experiencias? ¿Alguna vez has experimentado descriminación por ser diferente? Explica
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Las palabras de vocabulario son: la integración, el inmigrante, la descriminación, el extranjero (una persona), el descendiente, la población
Para el 26 de mayo
Contesta las preguntas en 250 palabras o más.
Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cómo es el proceso de integración para los inmigrantes? ¿Qué porcentaje de la población española es extranjera? ¿Qué tipo de descriminación hay hacia los inmigrantes? ¿Qué grupo de inmigrantes es más paracido a los españoles? ¿Qué grupo tiene más problemas con la integración? Personalmente, ¿eres tú un hijo de un inmigrante? ¿Eres un inmigrante? ¿Cuáles son tus experiencias? ¿Alguna vez has experimentado descriminación por ser diferente? Explica
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Las palabras de vocabulario son: la integración, el inmigrante, la descriminación, el extranjero (una persona), el descendiente, la población
Para el 26 de mayo
martes, 7 de mayo de 2013
Objetos que relatan el dolor de los huérfanos de la dictadura argentina
Lee este artículo sobre lo que crearon los hijos de los "desaparecidos."
Después, visita este sitio, lee la introducción y haz clic en unas de las listas a la izquierda.
Contesta las preguntas en 250 palabras o más.
Las preguntas son: ¿Quiénes son los "desaparecidos" argentinos? ¿Qué les pasó? ¿Quiénes son el "Colectivo de hijos?" ¿Qué han creado? ¿Por qué lo han creado? Del segundo sitio, ¿cuántos "desaparecidos" hay? Personalmente, ¿qué opinas de todo eso? ¿Por qué existen los "desaparecidos" y no los "muertos?" En tu opinión, ¿por qué secuestró el gobierno a tantas personas? ¿Qué hizo el gobierno con ellas? Explica tu opinión claramente.
SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.
Las palabras de vocabulario son: relatar, el relato, el dolor, el huérfano, el régimen, desaparecer, la víctima, la dictadura, secuestrar, secuestrado/a
Para el 12 de mayo
Después, visita este sitio, lee la introducción y haz clic en unas de las listas a la izquierda.
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Las preguntas son: ¿Quiénes son los "desaparecidos" argentinos? ¿Qué les pasó? ¿Quiénes son el "Colectivo de hijos?" ¿Qué han creado? ¿Por qué lo han creado? Del segundo sitio, ¿cuántos "desaparecidos" hay? Personalmente, ¿qué opinas de todo eso? ¿Por qué existen los "desaparecidos" y no los "muertos?" En tu opinión, ¿por qué secuestró el gobierno a tantas personas? ¿Qué hizo el gobierno con ellas? Explica tu opinión claramente.
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Las palabras de vocabulario son: relatar, el relato, el dolor, el huérfano, el régimen, desaparecer, la víctima, la dictadura, secuestrar, secuestrado/a
Para el 12 de mayo
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