domingo, 11 de diciembre de 2011

La crisis eleva al 22% los jóvenes que ni estudian ni trabajan

Lee este artículo sobre la generación "ni-ni."

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cuántos jóvenes españoles no estudian ni trabajan al momento? ¿Ha aumentado o ha bajado el número desde 2007? ¿Por cuántos? ¿Cuáles son algunas de las causas de esta situación? ¿Cuáles son los dos "grupos" de los ni-nis? ¿Cuánta educación tienen los ni-nis? ¿Son los más educados? Personalmente, ¿qué opinas de esta situación? ¿Piensas que tenemos la misma situación aquí en los EE.UU? Explica. De lo que sabes, ¿es fácil conseguir un trabajo después de graduarse? ¿Sí o no? Explica. ¿Estás tú preocupado sobre la situación?

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: crecer, el paro, la crisis (not just crisis), el apoyo, familiar (not exactly a cognate), la tasa, el sistema educativo, el desempleo, los universitarios

Para el 1 de enero

"Nos quedamos sin Ártico"

Lee este artículo sobre lo que está pasando con el Ártico.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? En los últimos diez años, ¿cómo ha cambiado el Ártico? ¿Cómo han cambiado otras partes del plantea? ¿Cuáles son las consecuencias de estos cambios? ¿Cómo está afectando el cambio climático los ecosistemas? Personalmente, ¿estás preocupado sobre el cambio climático? ¿por qué o por qué no? ¿Piensas que es el problema más serio que tenemos en el mundo al momento o no? Explica claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: el científico, el hielo, amenazar, el ecosistema, el calentamiento global, la pérdida, el grosor, medir (e-i), el deshielo, las especies

Para el 18 de diciembre

lunes, 5 de diciembre de 2011

Paseo por la Historia con un teléfono móvil inteligente

Lee este artículo y mira el video sobre la nueva aplicación para un teléfono móvil inteligente.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cómo se llama la aplicación? Explica lo que hace la aplicación. ¿Para qué tipo de gente es esta aplicación? Ahora, mira el video... ¿cómo funciona la aplicación? ¿Qué hace exactamente? ¿Por cuánto tiempo dura el recorrido con esta aplicación? Personalmente, ¿qué opinas de la aplicación? ¿Te gustaría usarla? ¿Por qué o por qué no? ¿Piensas que debemos tener una aplicación así para todos los sitios históricos? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: la aplicación, descargar, descargada/o, el recorrido, enforcar, ciudadanos, turistas, éxito

Para el 11 de diciembre

domingo, 20 de noviembre de 2011

¡No quiero ser invisible!

Lee este artículo sobre gente "invisible" en nuestras vidas.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? Explica la idea de los "invisibles." ¿Quiénes son? ¿Qué tipos de invisibles hay? ¿Qué debemos hacer para no ignorar a esta gente accidentalmente? En tu opinión, ¿quiénes son los "invisibles" en tu vida? ¿Te sientes invisible a veces? ¿Cuándo? ¿Cómo te afecta? Explica claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: invisible, desaparecer, comportamiento, la autoestima, darse cuenta, rodear, a mi/tu/nuestro/su alrededor, la invisibilidad, fingir, eludir

Para el 4 de diciembre

lunes, 14 de noviembre de 2011

¿Controlamos nuestras Vidas?

Lee este artículo sobre nuestras vidas y azar.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Qué dice el artículo sobre nuestras decisiones? ¿Qué dice el artículo sobre lo que nos ocurre en la vida? Explica lo que dice el artículo sobre la conexión entre las decisiones y el cerebro. ¿Qué opinas tú del artículo? ¿Estás de acuerdo o no? ¿por qué? Explica todo claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: el azar, darse cuenta (de), suceder, la mente, el cerebro, controlar, el descubrimiento, actuar, consciente, inconsciente

Para el 20 de noviembre

martes, 1 de noviembre de 2011

El país en el que las empanadas tumbaron a McDonald's

Lee este artículo sobre McDonalds en Bolivia.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Para qué es McDonalds un símbolo? ¿Qué pasó en La Paz, Cochabamba y Santa Cruz? ¿Por qué es importante? Según el artículo, ¿por qué fracasó McDonalds en Bolivia? ¿De qué se trata el documental que estrenó en Bolivia? En tu opinión, ¿qué opinas de tener McDonalds en todos los continentes? ¿Es algo bueno o malo y por qué? Explica. En tu opinión, ¿por qué hay McDonalds en todo en mundo? Explica tu opinión claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: tumbar, la sucursal, la globalización, los gustos, adaptarse, la cadena, ganar a (it´s a little different from ganar... look it up on wordreference!), fracasar, platos (there are two English meanings), el documental

Para el 6 de noviembre

viernes, 21 de octubre de 2011

Controversia por nueva Barbie tokidoki con tatuajes

Lee este artículo y este artículo sobre la nueva "Barbie."

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cómo es la muñenca? ¿Por qué causa esta muñeca tanta controversía? Explica. ¿Qué exactamente es el problema? En tu opinión, ¿debe vender Mattel esta muñeca? ¿Es apropiado crear una muñeca así? En tu opinión, ¿es una influencia mala para niños? Explica claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: controversia, controvertido, la muñeca, el tatuaje, dañina/o, coleccionistas, la edición limitada, el éxito, la venta, vender

Para el 30 de octubre

lunes, 17 de octubre de 2011

Sol ilumina medio mundo

Lee el articulo y mira la película ahí sobre las protestas que empezaron el 15 de mayo (15-M).

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Por qué hay mucha gente en la Puerta del Sol (una zona turística en Madrid, España)? ¿Qué piensan ellos? ¿Qué quieren ellos? ¿Qué pasó con el movimiento que empezó en España el 15 de mayo? ¿Cómo ha afectado al resto del mundo? Más específicamente, ¿cómo ha afectado los EE.UU.? Personalmente, ¿qué opinas de este movimiento? Explica claramente. ¿Estás de acuerdo con el movimiento o no y por qué?

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: movimiento, la indignación, reclamar, protesta, la Bolsa (not a bag... last definition on wordreference.com), los indignados, indignar, los políticos, lograr, el país

Para el 23 de octubre

sábado, 8 de octubre de 2011

Ciudad de México estrena taxis eléctricos

Mira el video y lee el articulo sobre coche electricos en Mexico.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo y el video, ¿dónde hay coches eléctricos? ¿Cuántas horas tienen que cargar los taxis para poder realizar un recorrido por todo el día? ¿Qué tipo de coche eléctrico es? ¿Cuánta distancia pueden viajar los coches después de cargarse? ¿Cuántas estaciones de recarga eléctrica hay? ¿Dónde están? En tu opinión, ¿qué opinas de este programa piloto? Explica claramente. ¿Piensas que es algo que debemos/podemos hacer en los EE.UU? ¿Cuáles son unos problemas posibles? ¿Cuáles son unos beneficios posibles? Explica claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: eléctrico, la contaminación, anticontaminante, cargar, recargar, estación de recarga eléctrica, un programa piloto, kilómetros, realizar (it does not mean "to realize!!!!"), el modelo

Para el 16 de octubre

lunes, 3 de octubre de 2011

Un estudiante pone contra la cuerdas a Facebook por su política de privacidad

Lee el artículo sobre Facebook y privacidad.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿qué hizo Max Schrems? ¿Por qué lo hizo? ¿Qué recibió Max de la compañía? ¿Ahora qué está pasando en Europa con Facebook? Explica. Personalmente, ¿estás preocupado por tu privacidad con Facebook? ¿por qué o por qué no? Después de leer el artículo, ¿estás preocupado? ¿Tienes una cuenta de Facebook? ¿por qué o por qué no? ¿Piensas que Facebook es bueno o piensas que es un problema? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: contra las cuerdas (está en wordreference en la sección de cuerda), la política, la privacidad, los datos, estar en entredicho, almacenar, archivo, la campaña, el derecho, la red social

Para el 9 de octubre

lunes, 26 de septiembre de 2011

Prueban que la risa es el mejor analgésico

Lee el artículo sobre reirse y dolor.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿cuál es la conexión entre dolor y la risa? ¿Por qué causa la risa esta reacción? ¿Qué tipo de risa necesita ser para provocar este tipo de reacción? ¿Qué más hacen las endorfinas? En tu opinión, ¿estás de acuerdo con toda esta información? Da un ejemplo de tu propia vida cuando la risa o reirse te ha afectado. Explica claramente.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: la risa, el analgésico, apaciguar, carcajada, reirse, endorfinas, vaciar, los pulmones, umbral de dolor

Para el 2 de octubre

lunes, 19 de septiembre de 2011

Erradicar “bullying” depende de padres, maestros y autoridades: CNDH

Lee el artículo sobre la nueva ley sobre acoso escolar.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿cuáles son las consecuencias de acoso escolar? Ahora que esta ley existe, explica lo que las escuelas tienen que hacer/reaccionar. ¿Qué porcentaje de niños experimenta acoso escolar durante su vida? En tu opinión, ¿es esta ley necesaria? ¿por qué o por qué no? ¿Qué opinas de la ley en general? ¿Conoces a alguien que haya experimentado acoso escolar? ¿Qué pasó? Explica. (NO ESCRIBAS NOMBRES PARA LA ÚLTIMA PARTE)

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: acoso escolar, erradicar, el riesgo, población, escolar, baja autoestima, derechos, resolver, convivir, conducta

Para el 25 de septiembre

martes, 23 de agosto de 2011

Blogs, redes sociales y smartphones ayudan al aprendizaje escolar

Lee el artículo sobre el uso de tecnología en el aula americana.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿por qué usan profesores tecnología y aplicaciones interactivas para sus clases? Según el artículo, ¿cuáles son algunos beneficios de usar blogs o weblogs en la clase? ¿Cuáles son algunos problemas posibles? En tu opinión, ¿te gusta la idea de usar blogs en tus clases? ¿por qué o por qué no? Explica cómo un blog puede ser una herramienta útil para la clase.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: la tecnología, la materia, el alumno, la enseñanza, el recurso, motivar, la motivación, herramienta, digital, las redes sociales

Para el 18 de septiembre

lunes, 30 de mayo de 2011

¡Marchando un menú sin gluten!

Lee el artículo sobre restaurantes y comida sin gluten.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿cómo están cambiando los restaurantes? ¿Por qué? ¿Qué es "gluten?" ¿Cómo afecta la enfermedad a los celiacos (los que padecen de la enfermedad)? ¿Conoces a alguien con la enfermedad? ¿Afecta la enfermedad la vida de la persona? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Para el 5 de junio

lunes, 23 de mayo de 2011

Más flexibles, más felices

Lee el artículo sobre ser más flexible.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿cuál es la fuente de felicidad? ¿Qué dice el artículo sobre nuestras "conviciones?" ¿Con cuál estás más de acuerdo? Explica. Lee las citas sobre la flexibilidad. ¿Con cuál estás más de acuerdo? Explica claramente En tu opinión, ¿eres una persona muy flexible? ¿Por qué o por qué no? Da unos ejemplos concretos.

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Para el 29 de mayo

lunes, 16 de mayo de 2011

Movimiento 15-M: los ciudadanos exigen reconstruir la democracia

Lee el artículo sobre el movimiento M-15 y lee la parte de pregunta-respuesta al final de Fabio Gandara.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cuál es el propósito del "movimiento 15-M?" ¿Quiénes participan en el movimiento? ¿Cómo superion todos sobre el evento? ¿Qué opinas tú del movimiento? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Para el 22 de mayo

viernes, 6 de mayo de 2011

Las grandes ciudades se suben a la bicicleta

Lee el artículo sobre montar en bicicletas.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cuáles son los beneficios de montar en bici en vez de usar un coche? ¿Cuáles son algunos de los problemas? ¿Para qué distancias es mejor? ¿Qué ha hecho Sevilla para hacer que sea más fácil usar una bici? ¿Cómo están cambiando las leyes por causa de las bicicletas? ¿Te gusta montar en bici? ¿Adónde vas? ¿Cuándo la usas? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Para el 15 de mayo

lunes, 2 de mayo de 2011

¿Es Brasil una burbuja?

Lee el artículo sobre Brasil.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Por qué está Brasil (como un país) feliz? ¿Cuáles son algunas de las preocupaciones? Explica la conexión entre Brasil y otros países. ¿Por qué es irónico que Brasil sea uno de los países más caros del planeta? Ahora... piensa en los problemas que EE.UU. ha tenido con su economía. Compara lo que pasó en los EE.UU. con lo que está pasando en Brasil al momento.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.


Para el 8 de mayo

lunes, 25 de abril de 2011

Mitad hombre, mitad perro

Lee el artículo sobre César Millán.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De dónde viene la conexión que César tiene con perros? Explica. ¿Por qué decidió mudarse a los EE.UU.? ¿Qué hace (y qué ha hecho) César profesionalmente? ¿Cómo nació el programa "El encantador de perros?" ¿Has visto el programa de César o has leído uno de sus libros? ¿Te interesan? ¿por qué sí o por qué no? ¿Puedes entrenar a animales? o ¿tienes una conexión especial con animales? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: entrenar, la madrugada, el compañero, la manada, contraer, pulgas, superar, el can, la habilidad,


Para el 1 de mayo

martes, 12 de abril de 2011

Un cliente enfadado hace daño a su empresa

Lee el artículo sobre quejas por el Internet.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Qué hace gente para quejarse? ¿Piensas que es una idea buena o mala? Explica. ¿Cuáles son algunos de los sitios dónde gente puede hacer sus reclamaciones? ¿Usarías un sitio así? ¿por qué sí o por qué no? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: hacer daño, dañar, quejas, quejarse, hacer una reclamación, insatisfecho/a, satisfecho/a, el foro, cabreado/a, la ley


Para el 17 de abril

lunes, 4 de abril de 2011

Niños con autismo que hablan, leen y escriben

Lee el artículo sobre autismo.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cuándo es el día mundial del autismo? ¿Cuántas personas autistas hay en España? ¿Qué aprendiste sobre TEA (autismo) del artículo? (Escribe unos ejemplos) ¿Conoces a alguien con este trastorno? ¿Quién? Explica. ¿Qué hacen padres y educadores para mejorar la situación del niño con este trastorno? Explica.

SI COPIAS DIRECTAMENTE DEL ARTÍCULO, RECIBIRÁS UN ZERO. QUIERO TODO EN TUS PROPIAS PALABRAS.

Las palabras de vocabulario son: el autismo, autista, el trastorno, la discapacidad, el tratamiento, hacer muecas (es una expresión... la puedes encontrar en Wordreference), autónomo, la enseñanza, la habilidad, padecer


Para el 10 de abril

lunes, 28 de marzo de 2011

El periódico de papel, ese gran desconocido

Lee el artículo sobre leer periódicos.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿por qué tuvieron este taller? ¿Por qué es importante leer las noticias? ¿Qué hacen los estudiantes en el taller? Según los estudiantes, ¿cómo aprenden sobre lo que ocurre en el mundo? ¿De qué hablan los estudiantes en el taller? Personalmente, ¿qué opinas de periódicos? ¿Los lees? Si sí, ¿por qué? Si no, ¿por qué no? ¿Piensas que son necesarios en nuestro mundo? ¿Por qué sí o por qué no? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: el/la periodista, un titular, una crónica, un enfoque, hojear, subjetivo/a, las noticias, ventanas emergentes, periodístico/a, el ciudadano

Para el 3 de abril

lunes, 21 de marzo de 2011

Lento adiós al piropo

Lee el artículo sobre twitter.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: En tus propias palabras, explica el uso del piropo en España. ¿De dónde viene la palabra "piropo?" ¿Qué otras culturas tienen la tradición del piropo? ¿Es el piropo todavía aceptado en España? ¿Cómo ha cambiado? Explica. ¿Te ofenden los piropos o no? Explica. ¿Piropeas a personas del sexo opuesto? ¿Por qué o por qué no? Explica.

Las palabras de vocabulario son: piropo, halago, piropear, ofender, el acoso, sexista, insulto, ataque, el rol (los roles), los papeles (not paper)

Para el 27 de marzo

domingo, 13 de marzo de 2011

Twitterrevolución

Lee el artículo sobre twitter.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cuántos años acaba de cumplir Twitter? ¿Cómo ha afectado Twitter los medios de comunicación? ¿Qué es irónico sobre la gente que es popular en Twitter? Según el artículo, ¿cómo es Twitter peligroso? En tu opinión, ¿por qué hay tantos usurarios de Twitter? ¿Por qué hay tantos que les gusta tanto? ¿Tienes una cuenta de Twitter? ¿Por qué o por qué no? ¿Piensas crear una cuenta en el futuro? Explica

Las palabras de vocabulario son: usuario, el bloguero, medios de comunciación, un tuit, tuitear, desempeñar, seguir, espontáneo, el seguidor, la blogosfera

Para el 20 de marzo

lunes, 7 de marzo de 2011

Hijo busca madre; madre busca hijo

Lee el artículo sobre el tráfico de bebés.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿de dónde venían los niños para la red de adopciones? ¿Qué les decían los médicos a las madres para que olivadaran a sus hijos? ¿Cómo están reaccionando las madres e hijos ahora? ¿Qué grupo obtenía hijos con facilidad? ¿Por qué? ¿Cómo te sentirías tú si tú fueras un "hijo robado?" ¿Qué harías? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: arrebatar, preso/a, soltero/a, el robo, dar a luz, el cadáver, acudir, la ley, embarazada, franquista

Para el 13 de marzo

lunes, 28 de febrero de 2011

El deporte (aunque sea extremo) es salud

Lee el artículo sobre ejercicio

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Según el artículo, ¿cómo afecta el ejercicio de resistencia el cuerpo? Explica lo que ha ocurrido con los que participaron en el Tour. ¿Cómo ha afectado la participación en el Tour a los participantes? Según el artículo, ¿qué opinan muchos de ejercicio extremo? ¿Tienen razón? ¿Qué opinas de ejercicio? ¿Es muy importante en tu vida? ¿Por qué o por qué no? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: la competencia, el envejecimiento, la creencia, la obesidad, inevitable, esperanza de vida, el estudio, el deportista, la enfermedad, anciano/a

Para el 6 de marzo

viernes, 18 de febrero de 2011

Una pandemia de violencia machista desgarra Latinoamérica

Lee el artículo sobre violencia contra mujeres.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿En qué países hay más violencia contra mujeres y niñas? ¿Cuál es la palabra para el asesinato de una mujer? ¿Para qué tipo de mujeres es la situación todavía peor? ¿Qué pasó en México que se considera una "sentencia histórica?" ¿Por qué era histórica? En tu opinión, ¿por qué hay tanta violencia contra mujeres y niñas? ¿Qué la causa? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: desgarrar, el fracaso, fallecer, desigualdad, derechos humanos, el comportamiento, el fallo, exigir, la sentencia, el delito

Para el 27 de febrero

martes, 15 de febrero de 2011

Lo tienen todo, excepto a sus padres

Lee el artículo sobre niños y padres.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Por qué se comportan los jóvenes así? Según el artículo, ¿cómo reaccionan los padres ante el comportamiento de sus hijos? ¿Por qué se sienten los padres así? Según el artículo, ¿es no pasar tiempo con su hijo maltrato? ¿por qué? Explica. ¿Qué opinas tú? ¿Es la presencia de un padre imprescindible en la vida de un chico? ¿Está bien dejar que otra persona cuide al niño? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: imprescindible, el estatus social, el progenitor, el desamparo, el hogar, echar la culpa, la falta, el maltrato, culpar, chavales

Para el 20 de febrero

lunes, 31 de enero de 2011

Un mundo distraído

Lee el artículo sobre tecnología.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cómo afecta la tecnología nuestras mentes negativamente? Según el artículo, ¿por qué es el Internet imprescindible en nuestras vidas? Según el artículo, ¿cuál es el problema con el Internet y nuestra privacidad? Explica lo que el artículo dice sobre la obsesión por el "yo." ¿Qué opinas de este artículo? ¿Con qué partes estás de acuerdo? ¿Con qué partes no estás de acuerdo? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: la población, la herramienta, disminuir, un usuario, las redes sociales, entretenido/a, disponible, experimentar (hay algunos significados), desinformado/a, el contenido

Para el 13 de febrero

Desmasiados antiguos para el teletrabajo

Lee el artículo sobre teletrabajos.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿Cómo se define el teletrabajo? Según el artículo, ¿por qué no es común el teletrabajo en España? Según el artículo, ¿cuáles son los aspectos positivos de teletrabajo? ¿Cuáles son los negativos? Personalmente, ¿qué opinas del teletrabajo? ¿Te gustaría tener un teletrabajo en el futuro? ¿por qué o por qué no? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: el empleado, competencia, teletrabajo, la cuestión, el resultado, destacar, ahorrar, la conexión, valorar, el aislamiento

Para el 6 de febrero

martes, 25 de enero de 2011

10 destinos para 2011

Lee el artículo sobre lugares que debes visitar.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: Del artículo, ¿cuáles son tus cuatro lugares favoritos y por qué? ¿Por qué te gustaría visitar esos lugares y no los otros? ¿Piensas visitar unos de esos lugar en realidad este año? ¿Por qué o por qué no? De las vacaciones que ya has tomado, ¿cuál ha sido tu favorito y por qué? Explica claramente.

Las palabras de vocabulario son: pisar, un recorrido, el destino (hay dos significados), las Torres Gemelas, el bosque, el pirata, juegos olímpicos, una vista, la selva, un fallecido

Para el 30 de enero

jueves, 13 de enero de 2011

¡Ups!, mi madre está en Facebook

Lee el artículo sobre cómo hemos de vivir.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? Según el artículo, ¿cuál es el problema de redes sociales al momento? ¿Qué porcentaje de hijos recharzaría la solicitud si pudieran (del verbo "poder")? ¿Por qué aceptan tantos hijos la solicitud de sus padres? ¿Cómo usan muchos padres su "amistad de facebook?" Según el artículo, ¿cómo es todo eso positivo? ¿Cómo es negativo? Finalmente, explica tu opinión sobre el artículo.

Las palabras de vocabulario son: etiquetado/a, el perfil, quejarse (de), perjudicar, rechazar, aceptar, solicitud, amistad, analfabeto/a, espiar

Para el 23 de enero

lunes, 10 de enero de 2011

¿Cómo hemos de vivir?

Lee el artículo sobre cómo hemos de vivir.

Contesta las preguntas en 250 palabras o más.

Las preguntas son: ¿De qué se trata el artículo? ¿Cómo vivió Sócrates? ¿Cuáles son las preguntas "existenciales" que se mencionan en la introducción? ¿Qué dice el artículo de nuestro tiempo? Explica por qué el artículo dice que "estamos aquí para aprender." ¿Cómo quieres vivir tu vida? ¿Qué quieres más en la vida? ¿Cómo usas la mayoría de tu tiempo? En tu opinión, ¿es un buen uso de tu tiempo? Explica tu opinión claramente.

Las palabras de vocabulario son: la fuente (hay dos significados), acabarse (muy diferente de acabar de), la felicidad, realizar, extrañar, aprobar (o-ue), darse cuenta (de), no obstante, los logros, esperar (hay dos significados)

Para el 16 de enero